本文摘要：为了更进一步提高老师们在专业知识的能力，青羊区特殊教育学校举办了本学期的教师公开课。本期的第一节公开课是在四年级二班举办的，由龚思老师所上的生活语文中的开学第一课。成都市青羊区特殊教育学校支部书记、校长卞蓉以及教导处王海燕老师，语文组老师和强迫讲课的老师们参与了此次活动。 DPyDPy龚思老师和同学们一起玩游戏DPyDPy同学问问题DPy在课堂中，龚思老师再行展开了寒假作业大比拼，表彰了已完成得尤其好的同学们，并且奖励了他们小卡片。

为了更进一步提高老师们在专业知识的能力，青羊区特殊教育学校举办了本学期的教师公开课。本期的第一节公开课是在四年级二班举办的，由龚思老师所上的生活语文中的开学第一课。成都市青羊区特殊教育学校支部书记、校长卞蓉以及教导处王海燕老师，语文组老师和强迫讲课的老师们参与了此次活动。

DPyDPy龚思老师和同学们一起玩游戏DPyDPy同学问问题DPy在课堂中，龚思老师再行展开了寒假作业大比拼，表彰了已完成得尤其好的同学们，并且奖励了他们小卡片。接着，开始对学校的一天展开教学，以时间顺序居多线，描写了在学校的一天生活情况;还特别强调了安全性教育：交通安全、食品安全、公共卫生安全性;提升同学们对于安全性的了解。以图文、游戏、动画的形式，加剧了同学们的记忆与解读。

DPyDPy老师们互相交流DPy课后，卞蓉校长从作业以及作品展出、学生问问题时更进一步第一时间、课堂时间的做到等方面展开了评论。其他讲课老师也对本节课展开了适当的建议与评价。老师们都实在从本节课教给了很多，课堂的对话、学生的关注度、老师对于课堂的把触这些方面都有有一点老师们自学的地方。

DPyDPy卞蓉校长展开评论DPy通过此次公开课的展出，让大家看见了老师相互之间自学的能力，老师们为提升自己的专业知识希望着，并且也获得了卞蓉校长的希望和反对。

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